Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/126534
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Castro Robaina, Israel Francisco | es |
| dc.contributor.author | Segurado Barao, Jamil | es |
| dc.date.accessioned | 2023-09-22T08:40:27Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-22T08:40:27Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/126534 | - |
| dc.title | La Lectura Fácil como material inclusivo para el aula de Educación Primaria. El trabajo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | BachelorThesis | |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Teleformación | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | |
| dc.identifier.matricula | TFT-74368 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-TEL | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Primaria (No Presencial) | es |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Teleformación | - |
| Colección: | Trabajo final de grado | |
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