Escape Room': Una forma innovadora de aprender el inglés como segunda lengua en la Educación Primaria

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/125826

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Ortega Barrera, María Ivalla	es
dc.contributor.author	García Estrada, María Teresa	es
dc.date.accessioned	2023-09-22T08:39:08Z	-
dc.date.available	2023-09-22T08:39:08Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/125826	-
dc.title	Escape Room': Una forma innovadora de aprender el inglés como segunda lengua en la Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	es
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-72842	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria (No Presencial)	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR Discourse, Communication and Society	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
Colección:	Trabajo final de grado

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