Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/124340
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Nuez Suárez, Rebeca | - |
dc.contributor.author | Curbelo González, Óliver | - |
dc.date.accessioned | 2023-09-05T16:56:54Z | - |
dc.date.available | 2023-09-05T16:56:54Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.issn | ISSN 2201-5639 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/124340 | - |
dc.description.abstract | Fielmente venerado, reverenciado y emulado a través de los siglos, Johann Sebastian Bach es, aún a día de hoy, una figura omnipresente tanto en el ámbito musical clásico como en el popular. Considerado por muchos como el mejor compositor de todos los tiempos, Bach es uno de los personajes esenciales en el entrelazado de la cultura musical occidental. Bach compuso a lo largo de su vida más de mil piezas, y numerosas obras suyas gozan de amplia fama y reconocimiento. Dos de estas obras, las Sonatas y Partitas para Violín Solo y El Clave Bien Temperado, destacan además por el impacto en la formación de violinistas y pianistas, respectivamente, en la actualidad. | - |
dc.language | spa | - |
dc.relation.ispartof | The conversation | - |
dc.source | The Conversation [2201-5639]. Cultura. 25 junio 2023 | - |
dc.subject | 6203 Teoría, análisis y crítica de las bellas artes | - |
dc.subject | 620306 Música, musicología | - |
dc.title | J.S. Bach: ¿Maestro de maestros? | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | Article | - |
dc.identifier.url | https://theconversation.com/j-s-bach-maestro-de-maestros-205614 | - |
dc.investigacion | Artes y Humanidades | - |
dc.type2 | Artículo | - |
dc.utils.revision | Sí | - |
dc.identifier.ulpgc | Sí | - |
dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | - |
item.grantfulltext | none | - |
item.fulltext | Sin texto completo | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0003-1771-1223 | - |
crisitem.author.fullName | Curbelo González, Óliver | - |
Colección: | Artículos |
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