Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/123046
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Adams, Heather | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-05-25T08:37:46Z | - |
| dc.date.available | 2023-05-25T08:37:46Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-3-631-84988-0 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/123046 | - |
| dc.language | eng | en_US |
| dc.publisher | Peter Lang Publishing Group | en_US |
| dc.source | Foriegn Language Training in Translation and Interpreting Programmes / Astrid Schmidhofer, Enrique Cerezo Herrero (Eds.), p. 163-178 | en_US |
| dc.subject | 570111 Enseñanza de lenguas | en_US |
| dc.title | Teaching Grammar in Translation and Interpreting in Spain: the trainers' views | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.description.lastpage | 178 | en_US |
| dc.description.firstpage | 163 | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.description.notas | Colección: Forum Translationswissenschaft ; 23 | en_US |
| dc.identifier.eisbn | 978-3-631-85324-5 | - |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
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| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
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| dc.description.spiq | Q1 | |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| item.grantfulltext | restricted | - |
| crisitem.author.dept | GIR IDETIC: División de Traducción e Interpretación y Aprendizaje de Lenguas (DTrIAL) | - |
| crisitem.author.dept | IU para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0001-7822-431X | - |
| crisitem.author.parentorg | IU para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación | - |
| crisitem.author.fullName | Adams, Heather Mary | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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