Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/122600
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Dávila Quintana, Carmen Delia | en_US |
dc.contributor.author | Rodríguez Feijoo,Santiago | en_US |
dc.contributor.author | Tejera Gil, Margarita | en_US |
dc.contributor.author | Rodríguez Caro, Alejandro Manuel | en_US |
dc.date.accessioned | 2023-05-12T09:47:36Z | - |
dc.date.available | 2023-05-12T09:47:36Z | - |
dc.date.issued | 2015 | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-84-697-1002-9 | en_US |
dc.identifier.other | Dialnet | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/122600 | - |
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dc.publisher | Asociación Española de Psicología Conductual AEPC | en_US |
dc.source | Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez (eds.), p. 470 | en_US |
dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
dc.subject.other | Métodos de enseñanza | en_US |
dc.subject.other | Competencias | en_US |
dc.title | ¿Influyen los métodos de enseñanza-aprendizaje en la adquisición de competencias? | en_US |
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dc.type | ConferenceObject | en_US |
dc.relation.conference | XI Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES 2014) | en_US |
dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8525409 | - |
dc.description.firstpage | 470 | en_US |
dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
dc.type2 | Actas de congresos | en_US |
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crisitem.author.dept | Departamento de Métodos Cuantitativos en Economía y Gestión | - |
crisitem.author.dept | GIR Economía de la salud y políticas públicas | - |
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Colección: | Actas de congresos |
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