Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/121923
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Álvarez Gil, Francisco José | en_US |
| dc.contributor.author | Soto Déniz, Isabel | en_US |
| dc.date.accessioned | 2023-04-17T12:00:31Z | - |
| dc.date.available | 2023-04-17T12:00:31Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1122-469-7 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/121923 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Dykinson S.L. | en_US |
| dc.source | Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, p. 646-656 | en_US |
| dc.subject | 5705 Lingüística sincrónica | en_US |
| dc.subject | 570111 Enseñanza de lenguas | en_US |
| dc.title | Análisis del cambio léxico en la materia de historia de la lengua inglesa con una perspectiva didáctica | en_US |
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| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
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| crisitem.author.dept | GIR Discourse, Communication and Society | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
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| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-8752-9091 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-1412-8593 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
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| crisitem.author.fullName | Álvarez Gil, Francisco José | - |
| crisitem.author.fullName | Soto Déniz, Isabel | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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