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Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/121825
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorHernández Quintana, Blanca Ángelesen_US
dc.date.accessioned2023-04-12T15:29:01Z-
dc.date.available2023-04-12T15:29:01Z-
dc.date.issued2021en_US
dc.identifier.isbn978-84-1377-590-6en_US
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/121825-
dc.languagespaen_US
dc.publisherDykinson S.L.en_US
dc.sourceInnovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y de la educación / Rabia M’Rabet Temsamani, Carlos Hervás-Gómez (coords.), p. 1555-1571en_US
dc.subject570107 Lengua y literaturaen_US
dc.subject5801 Teoría y métodos educativosen_US
dc.titleNuevos itinerarios didácticos lectores desde la igualdad de géneroen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.typeBookParten_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
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dc.description.spiqQ1
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.author.deptGIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales-
crisitem.author.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
crisitem.author.orcid0000-0001-9848-213X-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Hispánica, Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.author.fullNameHernández Quintana, Blanca Ángeles-
Colección:Capítulo de libro
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