Valoraciones iniciales del desarrollo del Practicum de Educación Social y su organización en perfiles profesionales. Documentar y evaluar la Experiencia de los estudiantes en las prácticas

Título:	Valoraciones iniciales del desarrollo del Practicum de Educación Social y su organización en perfiles profesionales. Documentar y evaluar la Experiencia de los estudiantes en las prácticas
Autores/as:	Martín Pérez, Arcadia Miranda Santana, Cristina
Clasificación UNESCO:	6103 Asesoramiento y orientación 580207 Formación profesional
Fecha de publicación:	2015
Conferencia:	XIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las Prácticas externas
Resumen:	En esta comunicación avanzamos algunas valoraciones iniciales de la experiencia en el desarrollo del Practicum de Educación Social en la ULPGC durante dos cursos académicos. Concretamente, avanzamos algunas impresiones respecto a la organización del Practicum a partir de perfiles profesionales e informamos de la propuesta de evaluación de los aprendizajes y de los diferentes agentes que intervienen en el desarrollo del Practicum.
URI:	http://hdl.handle.net/10553/121521
ISBN:	978-84-8408-864-6
Fuente:	XIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las Prácticas externas. Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes de prácticas. Actas / Manuela Raposo Rivas et al., p. 1325-1337
Colección:	Actas de congresos

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