Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/121276
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorGil García, Estefanía De Los Doloresen_US
dc.contributor.authorAlamo Muñoz, Adrianaen_US
dc.contributor.authorCruz-Sosa, Miriam del Maren_US
dc.contributor.authorCastellano Díaz, Regina De Fátimaen_US
dc.date.accessioned2023-03-16T12:45:02Z-
dc.date.available2023-03-16T12:45:02Z-
dc.date.issued2021en_US
dc.identifier.isbn978-84-1377-850-1en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/121276-
dc.languagespaen_US
dc.publisherDykinson S.L.en_US
dc.source9th International congress of educational sciences and development (ICESD 2021), p. 238en_US
dc.subject630903 Familia, parentescoen_US
dc.subject630707 Tecnología y cambio socialen_US
dc.titlePerfil de los padres y las madres que usan las TIC para ocio digitalen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceobjecten_US
dc.typeConferenceObjecten_US
dc.relation.conference9th International congress of educational sciences and development (ICESD 2021)en_US
dc.description.lastpage238en_US
dc.description.firstpage238en_US
dc.relation.volume1en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Actas de congresosen_US
dc.description.numberofpages272en_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
item.fulltextSin texto completo-
item.grantfulltextnone-
crisitem.event.eventsstartdate20-10-2021-
crisitem.event.eventsenddate22-10-2021-
crisitem.author.deptGIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia-
crisitem.author.deptGIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia-
crisitem.author.deptGIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia-
crisitem.author.orcid0000-0002-5027-710X-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Educación-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Educación-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Educación-
crisitem.author.fullNameGil García,Estefanía De Los Dolores-
crisitem.author.fullNameAlamo Muñoz,Adriana-
crisitem.author.fullNameCastellano Díaz, Regina De Fátima-
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