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http://hdl.handle.net/10553/114396
| Title: | Acercamiento crítico interpretacional al texto: cómo leen los docentes, dinámicas y conceptualización y emergencia de patrones sociales | Authors: | Nuez Placeres, Graciela de la | UNESCO Clasification: | 58 Pedagogía 580302 Preparación de profesores |
Issue Date: | 2018 | Publisher: | Gedisa | URI: | http://hdl.handle.net/10553/114396 | ISBN: | 978-84-17690-11-3 | Source: | Fórmulas docentes de vanguardia / Basilio Cantalapiedra Nieto, Pablo Aguilar Conde, Paula Requeijo Rey (coords.), p. 189-204 |
| Appears in Collections: | Capítulo de libro |
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