Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/114394
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Álvarez Gil, Francisco J. | en_US |
| dc.contributor.author | Domínguez Morales, María Elena | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-04-20T18:38:58Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-20T18:38:58Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 9788418534515 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/114394 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Tirant Lo Blanch | en_US |
| dc.source | La docencia tiene TIC: un guiño al nuevo discente / Ana Yara Postigo Fuentes, Elena Alcalde Peñalver, Tatjana Portnova (coords.), p. 47-60 | en_US |
| dc.subject | 570111 Enseñanza de lenguas | en_US |
| dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
| dc.title | Fomento del pensamiento crítico en la enseñanza de lenguas extranjeras a través del uso de espacios virtuales de aprendizaje | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.description.lastpage | 60 | en_US |
| dc.description.firstpage | 47 | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.identifier.eisbn | 9788418614149 | - |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| dc.description.spiq | Q1 | |
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| crisitem.author.dept | GIR Discourse, Communication and Society | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
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| crisitem.author.orcid | 0000-0002-8752-9091 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-0576-6772 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
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| crisitem.author.fullName | Álvarez Gil, Francisco José | - |
| crisitem.author.fullName | Domínguez Morales, María Elena | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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actualizado el 09-nov-2024
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