Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/114225
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ortega Barrera, Ivalla | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-03-28T13:58:13Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-28T13:58:13Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1122-024-8 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/114225 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Dykinson S.L. | en_US |
| dc.source | Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva / Inmaculada Aznar Díaz, Carmen Rodríguez Jiménez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Gerardo Gómez García (eds.), Capítulo 46, p. 574-582 | en_US |
| dc.subject | 580107 Métodos pedagógicos | en_US |
| dc.subject | 630107 Sociología del arte | en_US |
| dc.subject.other | Educación | en_US |
| dc.title | Art as a means of inclusion in a multicultural context | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.description.lastpage | 582 | en_US |
| dc.description.firstpage | 574 | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.description.notas | ArtiCuLan (Art, Time, Culture and Language) | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
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| dc.description.spiq | Q1 | |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Discourse, Communication and Society | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-2155-9092 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.fullName | Ortega Barrera, María Ivalla | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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actualizado el 15-jun-2024
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