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http://hdl.handle.net/10553/113239
| Título: | ¿Qué características del estudiante influyen en la transferencia al puesto de trabajo de las competencias adquiridas en la movilidad internacional? | Autores/as: | Álamo-Vera, Francisca Rosa Hernández-López, Lidia Ballesteros-Rodríguez, José Luis Benítez-Núñez, Claudia de Saá-Pérez, Petra |
Clasificación UNESCO: | 710203 Motivación 630202 Psicología social 580106 Evaluación de alumnos |
Palabras clave: | Características de los estudiantes Graduados en turismo Erasmus+ Adquisición y transferencia de competencias |
Fecha de publicación: | 2021 | Editor/a: | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) | Proyectos: | El Erasmus+ Como Instrumento de Desarrollo de Talento Para El Liderazgo Inteligente Del Sector Turístico Canario | Conferencia: | VIII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el Ámbito de las TIC y las TAC (InnoEducaTIC 2021) | Resumen: | El objetivo de este trabajo es indagar en aquellas características de los estudiantes de turismo de la ULPGC que influyen en la transferencia efectiva a su puesto de trabajo actual de las competencias adquiridas durante su experiencia de movilidad internacional. En concreto, con esta nueva investigación se tratará de completar el análisis sobre la transferencia al puesto de trabajo de las competencias adquiridas durante la movilidad Erasmus+ que fueron identificadas en el trabajo titulado “Development of competences in tourism higher education through Erasmus+ program” y que fue presentado en el congreso InnoEducaTIC del año 2019. Para ello, se ha realizado una encuesta a 100 de los 188 estudiantes que participaron en el estudio anterior y que actualmente trabajan en el sector turístico. Los resultados del estudio revelan que la motivación por la transferencia, la autoeficacia y la autorresponsabilidad son atributos individuales que contribuyen a que los egresados transfieran al puesto de trabajo las competencias adquiridas durante su experiencia de movilidad internacional cuando eran estudiantes del Grado en Turismo de la ULPGC. | URI: | http://hdl.handle.net/10553/113239 | ISBN: | 978-84-09-35708-6 | Fuente: | Libro de Actas de las VIII Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC, Las Palmas de Gran Canaria, 18 y 19 de noviembre de 2021, p. 251-258 |
| Colección: | Actas de congresos |
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