Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/112917
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorDíaz Peralta, Marina-
dc.contributor.advisorRodríguez Rodríguez, María Nayra-
dc.contributor.authorMartín Abreu, Tatiana-
dc.date.accessioned2021-12-12T21:01:38Z-
dc.date.available2021-12-12T21:01:38Z-
dc.date.issued2021en_US
dc.identifier.otherGestión académica
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/112917-
dc.languagespaen_US
dc.subject570111 Enseñanza de lenguasen_US
dc.titleLa enseñanza del subjuntivo en el aula de ELE en Corea del Sur: análisis de manuales y propuesta didácticaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
dc.typeMasterThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientalesen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Traducción e Interpretaciónen_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Trabajo final de másteren_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-63517es
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.titulacionMáster Universitario en Español y su Cultura: Desarrollos Profesionales y Empresarialeses
item.fulltextSin texto completo-
item.grantfulltextnone-
crisitem.author.fullNameMartín Abreu, Tatiana-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: División de Estudios de Corpus y Lingüística Aplicada-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
Appears in Collections:Trabajo final de máster
Show simple item record

Page view(s)

53
checked on Aug 12, 2023

Google ScholarTM

Check


Share



Export metadata



Items in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.