Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/112880
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dc.contributor.authorMorales Almeida, Paulaen_US
dc.date.accessioned2021-12-10T08:42:53Z-
dc.date.available2021-12-10T08:42:53Z-
dc.date.issued2021en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/112880-
dc.description.abstractComunicación sobre cómo las aplicaciones educativas, en este caso las Webquest y el Kahoot pueden ayudar a motivar al estudiante universitario en su proceso de enseñanza-aprendizajeen_US
dc.languagespaen_US
dc.sourceIII Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje en las áreas de conocimiento (CIDICO 2021) / organizado por Grupo de Investigación SEJ-473 de la Universdad de Almeria e Investigación y Formación en Psicologia, Educación y Saluden_US
dc.subject5802 Organización y planificación de la educaciónen_US
dc.subject710203 Motivaciónen_US
dc.subject.otherAplicaciones educativasen_US
dc.subject.otherMotivaciónen_US
dc.subject.otherAprendizajeen_US
dc.titleAplicaciones educativas para favorecer el aprendizaje y la motivación del estudiante universitarioen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceobjecten_US
dc.typeConferenceObjecten_US
dc.relation.conferenceIII Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje en las áreas de conocimiento (CIDICO 2021)en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Actas de congresosen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
item.fulltextSin texto completo-
item.grantfulltextnone-
crisitem.author.deptGIR Sociedad Digital-
crisitem.author.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.orcid0000-0002-4420-1918-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.fullNameMorales Almeida, Paula-
crisitem.event.eventsstartdate16-11-2021-
crisitem.event.eventsenddate19-11-2021-
Colección:Actas de congresos
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actualizado el 09-mar-2024

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