Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/112349
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Tusón Valls, Amparo | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-10-22T13:52:42Z | - |
dc.date.available | 2021-10-22T13:52:42Z | - |
dc.date.issued | 2005 | en_US |
dc.identifier.issn | 0213-0610 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/112349 | - |
dc.language | spa | en_US |
dc.relation.ispartof | El Guiniguada | en_US |
dc.source | El Guiniguada [ISSN 0213-0610], n. 14, p. 299 | en_US |
dc.subject | 620201 Crítica de textos | en_US |
dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
dc.title | Por una enseñanza significativa del lenguaje escrito | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | en_US |
dc.type | Review | en_US |
dc.description.firstpage | 299 | en_US |
dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
dc.type2 | Reseña | en_US |
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dc.utils.revision | Sí | en_US |
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Colección: | Reseña |
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