Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/110019
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Hernández Guerra, Concepción | es |
| dc.contributor.author | De La Cruz Tejera, Mónica | es |
| dc.date.accessioned | 2021-07-04T20:13:23Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-04T20:13:23Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/110019 | - |
| dc.title | Contrastive Study Between Traditional and Contemporary Teaching: a Didactic Proposal | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | BachelorThesis | |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | |
| dc.identifier.matricula | TFT-64844 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-BIB | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Lenguas Modernas | es |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR Discourse, Communication and Society | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| Colección: | Trabajo final de grado | |
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.