Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/106821
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Álvarez Gil, Francisco José | en_US |
| dc.contributor.author | Sánchez Cuervo, Margarita Esther | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-15T08:28:11Z | - |
| dc.date.available | 2021-04-15T08:28:11Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-368-4263-0 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/106821 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Pirámide (Grupo Anaya, Hachette Livre) | en_US |
| dc.source | Diseñando la nueva docencia del siglo XXI / Barquero Cabrero, Mario; Rodríguez Terceño, José; Barrientos Báez, Almudena, p. 1-12 | en_US |
| dc.subject | 570111 Enseñanza de lenguas | en_US |
| dc.title | Blended learning: una propuesta para el desarrollo de la expresión escrita en el aula de inglés como lengua extranjera | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| dc.contributor.buulpgc | BU-HUM | en_US |
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| dc.description.spiq | Q1 | |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Discourse, Communication and Society | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
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| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-8752-9091 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-5562-8837 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.fullName | Álvarez Gil, Francisco José | - |
| crisitem.author.fullName | Sánchez Cuervo, Margarita Esther | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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actualizado el 23-jul-2022
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