Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/106678
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Mirabal Socas, Inmaculada | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-04-09T14:22:44Z | - |
| dc.date.available | 2021-04-09T14:22:44Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/106678 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.title | Relaciones interpersonales entre alumnado con y sin NEE | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | en_US |
| dc.type | Conference poster | en_US |
| dc.relation.conference | III Congreso internacional sobre familias y discapacidad | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Póster de congresos | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
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| item.fulltext | Con texto completo | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.fullName | Mirabal Socas, Inmaculada | - |
| crisitem.event.eventsstartdate | 31-05-2018 | - |
| crisitem.event.eventsenddate | 01-06-2018 | - |
| Colección: | Póster de congreso | |
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