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http://hdl.handle.net/10553/106161
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Suárez Robaina, Juana Rosa | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-03-23T19:04:02Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-23T19:04:02Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-7947-731-8 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/106161 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Gobierno de Canarias | en_US |
| dc.source | Jornada de escritoras canarias 2019, p. 11-31 | en_US |
| dc.subject | 630909 Posición social de la mujer | en_US |
| dc.subject | 6202 Teoría, análisis y crítica literarias | en_US |
| dc.title | María Joaquina de Viera y Clavijo y Victorina Bridoux y Mazzini: itinerario didáctico en torno a las primeras escritoras canarias | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
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| item.grantfulltext | open | - |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos | - |
| crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Didácticas Específicas | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-5391-7344 | - |
| crisitem.author.parentorg | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.fullName | Suárez Robaina, Juana Rosa | - |
| Appears in Collections: | Capítulo de libro | |
Páginas 11-31
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