Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/106037
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorDorta Afonso, Danielen_US
dc.date.accessioned2021-03-22T13:26:48Z-
dc.date.available2021-03-22T13:26:48Z-
dc.date.issued2019en_US
dc.identifier.isbn978-84-1324-562-1en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/106037-
dc.languagespaen_US
dc.publisherDykinson S.L.en_US
dc.sourceInnovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales / María del Carmen Pérez Fuentes (ed.), p. 1169-1177en_US
dc.subject531104 Organización de recursos humanosen_US
dc.subject5801 Teoría y métodos educativosen_US
dc.subject5311 Organización y dirección de empresasen_US
dc.subject.otherAprendizajeen_US
dc.subject.otherRecursos humanosen_US
dc.subject.otherEducación superioren_US
dc.subject.otherDirección de empresasen_US
dc.titleRelación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento en asignaturas del área de organización de empresas y marketingen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.typeBookParten_US
dc.relation.conferenceCongreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: un reto para las áreas de conocimiento-
dc.description.lastpage1177en_US
dc.description.firstpage1169en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-ECOen_US
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dc.description.spiqQ1
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.author.deptGIR IDeTIC: División de Organizaciones, personas y conocimiento-
crisitem.author.deptIU para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación-
crisitem.author.deptDepartamento de Economía y Dirección de Empresas-
crisitem.author.orcid0000-0002-9955-1202-
crisitem.author.parentorgIU para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación-
crisitem.author.fullNameDorta Afonso, Daniel-
Colección:Capítulo de libro
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