Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/67874
Título: | Un modelo de intervención activa mediante talleres de poesía canaria | Autores/as: | Brito Gómez, María Ivonne | Director/a : | Sánchez García, Miguel | Clasificación UNESCO: | 570107 Lengua y literatura | Palabras clave: | Educación primaria-Trabajos Fin de Grado Poesía canaria Literatura canaria-Enseñanza |
Fecha de publicación: | 2016 | Departamento: | Departamento de Didácticas Especiales | Facultad: | Facultad de Ciencias de la Educación | Titulación: | Grado en Educación Primaria | URI: | http://hdl.handle.net/10553/67874 | Derechos: | Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC |
Colección: | Trabajo final de grado Restringido ULPGC |
En el caso de que no encuentre el documento puede ser debido a que el centro o las/os autoras/es no autorizan su publicación. Si tiene verdadero interés en el contenido del mismo, puede dirigirse al director/a o directores/as del trabajo cuyos datos encontrará más arriba.
Vista completaVisitas
78
actualizado el 14-dic-2024
Descargas
35
actualizado el 14-dic-2024
Google ScholarTM
Verifica
Comparte
Exporta metadatos
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.