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http://hdl.handle.net/10553/111818
Título: | Ruta del Yacimiento de Zonzamas | Autores/as: | Paredes Alava, Julián Mateus | Director/a : | Alonso Gómez, María José | Clasificación UNESCO: | 531290 Economía sectorial: turismo | Palabras clave: | Ruta Yacimiento Arqueología Mahos Zonzamas |
Fecha de publicación: | 2021 | Resumen: | Este proyecto de TFG alberga un estudio basado en la realización de una ruta turística y cultural sobre el yacimiento de Zonzamas, antigua morada del jefe de la isla, el “rey Guadarfia” como a él se referían en la crónica normada de Le Canarien. Sin duda este yacimiento es de vital importancia para los
estudios arqueológicos de la isla cuya aportación más importante se dio con las excavaciones de doña Inés Dug Godoy. El objetivo principal de este trabajo es crear una oferta alternativa que nos aleje un poco del concepto de sol y playa, con la intención de atraer a un tipo de visitante que tenga interés por
conocer cómo era la vida de civilizaciones anteriores a la nuestra tal y como sucede en destinos como Egipto, Grecia o Roma. This TFG project is a study based on the creation of a tourist and cultural route around the site of Zonzamas, the former home of the island's chief, "King Guadarfia", as he was referred to in the Norman chronicle of Le Canarien. This site is undoubtedly of vital importance for the archaeological studies of the island, whose most important contribution was made with the excavations of Inés Dug Godoy. The main objective of this work is to create an alternative offer that moves us away from the concept of sun and beach, with the intention of attracting a type of visitor who is interested in finding out what life was like in civilisations before our own, as in destinations such as Egypt, Greece or Rome. |
Departamento: | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | Facultad: | Escuela Universitaria Adscrita de Turismo de Lanzarote | Titulación: | Grado en Turismo (Lanzarote) | URI: | http://hdl.handle.net/10553/111818 |
Colección: | Trabajo final de grado |
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