Estrategias Metodológicas Para El Desarrollo Del Inglés Como Segunda Lengua En La Etapa De Infantil En Los Colegios Suecos Y Españoles, Especificamente De La Región Canaria

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/99332

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Arampatzis, Christos	es
dc.contributor.author	Pérez Royuela, Cristina	es
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:40:56Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:40:56Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/99332	-
dc.title	Estrategias Metodológicas Para El Desarrollo Del Inglés Como Segunda Lengua En La Etapa De Infantil En Los Colegios Suecos Y Españoles, Especificamente De La Región Canaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-52630	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Infantil	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Colección:	Trabajo final de grado

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