El "Feedback" Interno Y El "Feedback" Externo Como Herramientas Para Trabajar La Motivación Y El Rendimiento Escolar

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/98564

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Bautista García, María Andamana	es
dc.contributor.author	Torres Estupiñán, María Gema	es
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:36:51Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:36:51Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/98564	-
dc.title	El "Feedback" Interno Y El "Feedback" Externo Como Herramientas Para Trabajar La Motivación Y El Rendimiento Escolar	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Especiales	es
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-50565	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Colección:	Trabajo final de grado

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