La Revolución De La Poesía Y De La Prosa Poética En La Generación Millennial: Propuestas Didácticas Y Ampliación Del Canon Para El Fomento De La Lectura

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/98314

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Hernández Quintana, Blanca Ángeles	es
dc.contributor.author	Giménez Pérez, Iris
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:35:34Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:35:34Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/98314	-
dc.title	La Revolución De La Poesía Y De La Prosa Poética En La Generación Millennial: Propuestas Didácticas Y Ampliación Del Canon Para El Fomento De La Lectura
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Especiales
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-48189
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR Pensamiento, Creación y Representación en el ámbito de los Estudios Culturales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Colección:	Trabajo final de máster

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actualizado el 12-ago-2023

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