Errores Más Comunes Del Alumnado De Educación Infantil En Su Aprendizaje Del Inglés Como Segunda Lengua

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/96223

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Sánchez Cuervo, Margarita Esther	es
dc.contributor.author	Perdomo García, Vanesa Concepción
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:23:16Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:23:16Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/96223	-
dc.title	Errores Más Comunes Del Alumnado De Educación Infantil En Su Aprendizaje Del Inglés Como Segunda Lengua
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Especiales
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-47553
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Infantil
item.fulltext	Sin texto completo	-
item.grantfulltext	none	-
crisitem.advisor.dept	GIR Discourse, Communication and Society	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación	-
Colección:	Trabajo final de grado

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