Las cuestiones socialmente vivas en el ciclo superior de Educación Primaria: un estudio del caso.

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/96162

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Castro Robaina, Israel Francisco	es
dc.contributor.author	Castellví Mata, Jordi
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:23:00Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:23:00Z	-
dc.date.issued	2018
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/96162	-
dc.title	Las cuestiones socialmente vivas en el ciclo superior de Educación Primaria: un estudio del caso.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Hispánica Clásica y De Estudios Árabes y Orientales
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-47298
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-TEL
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria (No Presencial)
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing	-
crisitem.advisor.dept	IU de Análisis y Aplicaciones Textuales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Teleformación	-
Colección:	Trabajo final de grado

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