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http://hdl.handle.net/10553/95361
| Title: | Estrategias De Intervención Para La Inclusión Del Alumnado Con Trastorno De Espectro Autista En El Centro. La Experiencia Educativa Sobre Las Habilidades Socio-Emocionales En Un Centro Ordinario Con Modalidad De Aula Enclave | Authors: | Monzón González, Victoria | Director: | Artiles Rodríguez, Josué | Issue Date: | 2018 | Department: | Departamento de Educación | Degree: | Grado en Educación Primaria | URI: | http://hdl.handle.net/10553/95361 |
| Appears in Collections: | Trabajo final de grado |
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