METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM APLICADA A LA TECNOLOGÍA DE SECUNDARIA CON EJEMPLO PRÁCTICO DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CON CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN 3º ESO

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/94611

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	García Rubiano, Jesús	es
dc.contributor.author	Domínguez Déniz, Jordán Calixto
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:14:42Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:14:42Z	-
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/94611	-
dc.title	METODOLOGÍA FLIPPED CLASSROOM APLICADA A LA TECNOLOGÍA DE SECUNDARIA CON EJEMPLO PRÁCTICO DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CON CIRCUITOS ELÉCTRICOS EN 3º ESO
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Física
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-44200
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-BAS
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IUNAT: Interacción Radiación-Materia	-
crisitem.advisor.dept	IU de Estudios Ambientales y Recursos Naturales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Física	-
Appears in Collections:	Trabajo final de máster

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