Proyecto de intervención en familias con niños/as con discapacidad intelectual: Los/as otros/as hermanos/as

Abstract

La intervención social a desarrollar con el presente proyecto va en la línea de mejorar la calidad de vida de los hermanos/as de personas con discapacidad intelectual en particular y de la familia en general, trabajando la falta de atención hacia los mismos. El objetivo de esta propuesta es dar a conocer un área de intervención poco desarrollada en esta Comunidad, a través del modelo de orientación ecológico-sistémico teniendo como sujetos de intervención a dichos hermanos/as, cuyas necesidades ponen de manifiesto la importancia de realizar programas específicos que den respuesta a ellas. En la primera parte se trata el marco teórico elegido para dicha propuesta donde se recogen la delimitación conceptual de la discapacidad, el entorno, así como el impacto de la misma en la familia. En este Proyecto nos centraremos en el vínculo fraterno, en las interacciones de los hermanos, en las que pueden surgir sentimientos encontrados, que pueden producir un malestar vincular y conflicto. En la segunda parte se lleva a cabo la justificación de este programa, abordando la importancia de la orientación y asesoramiento a las familias con un miembro con discapacidad para poner de relieve la intervención con los/as hermanos/as. A tenor de la identificación de esta situación negativa, se estudiaran los factores implicados en la misma. Todo esto teniendo el marco teórico ecológico-sistémico en el estudio de la familia centrado en las relaciones fraternales y el modelo de calidad de vida como base de la justificación de esta propuesta de intervención. En el capítulo del diseño de la intervención se señalan todas las fases del planteamiento teórico elegido que servirá de referencia para la elaboración del taller y su planificación. Se especifican los objetivos, metodología, contenidos, actividades, temporalización, recursos y evaluación del proyecto para finalizar esta propuesta de intervención social con la proyección, valoración y autoevaluación que permitirán en un futuro aplicar el programa, con la finalidad de realizar una intervención transformadora desde el Trabajo Social.