Una Propuesta Didáctica Para La Enseñanza De Las Fracciones En La Educación Primaria

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/85345

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ríos Villar, Maria Celia	es
dc.contributor.advisor	Morales González, Agustín	es
dc.contributor.author	Arce Fariñas, Roselí
dc.date.accessioned	2021-03-10T23:22:25Z	-
dc.date.available	2021-03-10T23:22:25Z	-
dc.date.issued	2013
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/85345	-
dc.title	Una Propuesta Didáctica Para La Enseñanza De Las Fracciones En La Educación Primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Matemáticas
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-26595
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-BIB
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria
item.fulltext	Sin texto completo	-
item.grantfulltext	none	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

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