Capacitación ambiental y desarrollo de situaciones locales

Abstract

Este trabajo presenta la experiencia didáctica desarrollada durante un curso de diplomado internacional dirigido a un grupo compuesto por alumnos pasantes de arquitectura, académicos y profesionales vinculados a organismos estatales, para la actuación arquitectónica ambiental tanto en entornos naturales protegidos como en núcleos urbanos desarrollados. La delicada situación ambiental en Chiapas debida al constante deterioro de áreas protegidas a causa del inadecuado desarrollo ambiental y cultural de las pequeñas poblaciones indígenas, hace necesaria una respuesta firme en soluciones de infraestructura y arquitectura acorde al soporte natural. La tendencia del curso fue la capacitación, transferencia de información y la puesta en marcha de un marco de cooperación local que permita a profesionales del sector desarrollar sus conocimientos y actuar conforme a la problemática existente. El diplomado permitió el trabajo interdisciplinar de arquitectos, ingenieros, biólogos y antropólogos, en el desarrollo de metodologías que permitan la gradual introducción a los temas arquitectónico ambientales.

This essay presents the didactic experience developed during an International Degree course which is aimed to a group of students of architecture, university tutors and professionals linked to State Institutions. They receive training for environmentally friendly architectural interventions in their own context, ranging from protected natural areas to developed urban enclaves. The critical environmental situation in Chiapas, Mexico, by the constant damage of protected natural spaces caused mainly by the inadequate environmental and cultural development of the indigenous communities, requires a firm response on architectural and engineer solutions according to the natural context. The objective of the course is aimed not only in the transmission of information and technology, but also to start a frame of local cooperation which allows professionals to further develop with their knowledge and to take action in response to the existing problems. This Course allowed an interdisciplinary work between architects, engineers, biologists, and anthropologists to develop methodologies which allow a gradual approach to environmental architecture.