Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/77588
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Aguiar Perera, María Victoria | en_US |
| dc.contributor.author | Álamo Bolaños, Arminda Mª Teresa | en_US |
| dc.contributor.author | Rodríguez Pulido, Josefa | en_US |
| dc.contributor.author | Artiles Rodríguez, Josué | en_US |
| dc.date.accessioned | 2021-02-08T14:47:16Z | - |
| dc.date.available | 2021-02-08T14:47:16Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-965-303-369-4 | en_US |
| dc.identifier.other | Dialnet | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/77588 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad de Santiago de Chile (USACH) | en_US |
| dc.source | Investigación, innovación y tecnologías: la triada para transformar los procesos formativos, p. 358-364 | en_US |
| dc.subject | 5801 Teoría y métodos educativos | en_US |
| dc.title | Entornos Virtuales y Tutela de Prácticum: una experiencia en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookpart | en_US |
| dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7737476 | - |
| dc.description.lastpage | 364 | en_US |
| dc.description.firstpage | 358 | en_US |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
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| dc.identifier.dialnet | 7737476ARTLIB | - |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | en_US |
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| crisitem.author.dept | GIR G9-Historia, economía y sociedad | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
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| crisitem.author.orcid | 0000-0003-0017-9058 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-3567-2141 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-0195-0801 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-2492-2486 | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Ciencias Históricas | - |
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| Colección: | Capítulo de libro | |
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