Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/76144
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorCuyás De Torres, María Elisaen_US
dc.date.accessioned2020-11-30T16:45:06Z-
dc.date.available2020-11-30T16:45:06Z-
dc.date.issued2020en_US
dc.identifier.issn0213-7674en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/76144-
dc.description.abstractEn 1688 el jesuita Bartolomé Alcázar editó por tercera vez sus Aphthonii Progymnasmata. Este trabajo estudia el contenido, estructura y organización interna de su manual, comparando algunos de sus ejercicios con los de versiones anteriores, para comprobar si se trata de una traducción propia de la obra de Aftonio o una fusión de las de otros y determinar qué aporta al campo de la Retórica y de la Didáctica. Se han obtenido estos resultados: no es una traducción directa de Aftonio, sino la fusión de tres versiones humanísticas con comentarios, la de R. Lorich, B. Bravo y F. Pomey, cuyos contenidos esenciales Alcázar sintetiza y entremezcla, añadiendo algunos propios. No hay en ellos ningún precepto retórico nuevo, sino que su autor se ha centrado en realizar un manual práctico y asequible para los aspirantes de los estudios de Retórica que les facilite los conocimientos retóricos básicos para acceder a ellos sin problemas. Su aportación es puramente didáctica. Consigue un manual muy breve, y, sin embargo, claro y completo.en_US
dc.description.abstractIn 1688 the Jesuit Bartolomé Alcázar published his Aphthonii Progymnasmata for the third time. This work studies the content, structure and internal organisation of his manual, comparing some of his exercises with those of previous versions, in order to (a) check whether it is his own translation of Aphtonius’ work or a fusion of those of others, and (b) to determine the contribution of this work to the field of Rhetoric and Didactics. The results of this paper can be summarised as follows: it is not a direct translation of Aphtonius, but the fusion of three humanistic versions with commentaries, that of R. Lorich, B. Bravo and F. Pomey, whose essential contents Alcázar synthesises and intermingles, adding some of his own; there is no new rhetorical precept in them, but their author has focused on making a practical and accessible manual for aspirants to the studies of Rhetoric that will facilitate the basic rhetorical knowledge; his contribution is purely didactic. He manages to write a very brief, yet clear and complete manual.en_US
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofMyrtiaen_US
dc.sourceMyrtia [ISSN 0213-7674] (35), v. 35, p. 395-418en_US
dc.subject6202 Teoría, análisis y crítica literariasen_US
dc.subject620205 Retóricaen_US
dc.subject.otherRetóricaen_US
dc.subject.otherHumanismoen_US
dc.subject.otherprogymnasmataen_US
dc.subject.otherBartolomé Alcázaren_US
dc.subject.otherRhetoricen_US
dc.subject.otherHumanismen_US
dc.titleLos Aphthonii Sophistae Progymnasmata de Bartolomé Alcázar: un manual de iniciación retórica del XVIIen_US
dc.title.alternativeBartolomé Alcázar’s Aphthonii Sophistae Progymnasmata: a 17th-century rhetorical manual for beginnersen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typearticleen_US
dc.identifier.doi10.6018/myrtia.455331en_US
dc.description.lastpage418en_US
dc.description.firstpage395en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Artículoen_US
dc.description.numberofpages42en_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.description.sellofecytSello FECYT
dc.description.esciESCI
dc.description.fecytqQ4
dc.description.fecytpuntuacion23,36
dc.description.dialnetimpact0,025
dc.description.dialnetqQ4
dc.description.dialnetdD8
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Filología Clásica "Juan de Iriarte"-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.orcid0000-0001-5824-919X-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameCuyás De Torres,María Elisa-
Colección:Artículos
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