Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/73705
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dc.contributor.authorAlemán Ramos, Pedro Franciscoen_US
dc.contributor.authorGarcía García, Adolfoen_US
dc.date.accessioned2020-07-17T15:48:28Z-
dc.date.available2020-07-17T15:48:28Z-
dc.date.issued2018en_US
dc.identifier.issn1575-0825en_US
dc.identifier.otherWoS-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/73705-
dc.description.abstractOne of the characteristic facts in the human and social sciences from the first half of the 20th century is the effort to conceptualize today's society. After the distinction between modern and postmodern society there is a process of definition of contemporary conditions, a moment of 'crisis' that manifests itself in different areas such as 'the end of ideologies' in political thought. This article exposes, analyzes and compares the most outstanding epithets of current society, not exhaustively, where a classification is proposed according to the conception of society due to its causes, its consequences or the oversized nature of some of its characteristics. Faced with this fragmented vision of society, it will be necessary to confront the social fact in a more complex way, which is why it should include the contributions of critical theory, of the concept of reflective society.en_US
dc.description.abstractUnos de los hechos característicos en las ciencias humanas y sociales a partir de la primera mitad del siglo XX es el esfuerzo por conceptualizar la sociedad actual. Tras la distinción entre sociedad moderna y postmoderna se esconde un proceso de definición de las condiciones contemporáneas. Un momento de ‘crisis’ que se manifiesta en diferentes ámbitos, como ‘el fin de las ideologías’ en el pensamiento político. El presente artículo expone, analiza y compara los epítetos más destacados de la sociedad actual, no de forma exhaustiva, donde se propone una clasificación según se conciba la sociedad por sus causas, sus consecuencias o por la sobredimensión de algunas de sus características. Ante esta visión fragmentada de la sociedad, será preciso afrontar el hecho social de forma más compleja, por lo que se deberá incluir las aportaciones de la teoría crítica, del concepto de sociedad reflexiva.en_US
dc.languagespaen_US
dc.relation.ispartofBarataria-Revista Castellano-Manchega De Ciencias Socialesen_US
dc.sourceBarataria-Revista Castellano-Manchega De Ciencias Sociales [ISSN 1575-0825], n. 24, p. 15-26, (2018)en_US
dc.subject6307 Cambio y desarrollo socialen_US
dc.subject550623 Historia de la sociologíaen_US
dc.subject.otherModernityen_US
dc.subject.otherPostmodernityen_US
dc.subject.otherCritical Theoryen_US
dc.subject.otherReflective Societyen_US
dc.subject.otherModernidaden_US
dc.subject.otherPosmodernidaden_US
dc.subject.otherSociedad reflexivaen_US
dc.subject.otherTeoría críticaen_US
dc.titleLa conceptualización de la sociedad actual: aportaciones y limitacionesen_US
dc.title.alternativeThe conceptualization of current society: contributions and limitationsen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/Articleen_US
dc.typeArticleen_US
dc.identifier.doi10.20932/barataria.v0i24.380en_US
dc.identifier.isi000449656000001-
dc.identifier.eissn2172-3184-
dc.description.lastpage26en_US
dc.identifier.issue24-
dc.description.firstpage15en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Artículoen_US
dc.contributor.daisngid27078073-
dc.contributor.daisngid29185620-
dc.description.numberofpages12en_US
dc.utils.revisionen_US
dc.contributor.wosstandardWOS:Ramos, PFA-
dc.contributor.wosstandardWOS:Garcia, AG-
dc.date.coverdate2018en_US
dc.identifier.ulpgces
dc.description.esciESCI
dc.description.dialnetimpact0,071
dc.description.dialnetqQ2
dc.description.dialnetdD4
dc.description.erihplusERIH PLUS
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia-
crisitem.author.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.deptDepartamento de Teleformación-
crisitem.author.orcid0000-0002-9755-9171-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Educación-
crisitem.author.fullNameAlemán Ramos, Pedro Francisco-
crisitem.author.fullNameGarcía García, Adolfo-
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