Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10553/69633
| Title: | Las teorías implicitas del profesor de formación inicial | Authors: | Aguiar Perera, María Victoria Sosa Moreno, Fátima Dolores |
UNESCO Clasification: | 5803 Preparación y empleo de profesores | Keywords: | Formación del profesorado | Issue Date: | 1992 | Publisher: | Universidad de Sevilla | URI: | http://hdl.handle.net/10553/69633 | ISBN: | 84-7405-839-2 | Source: | Pensamiento de profesores y desarrollo profesional / Araceli Estebaranz García; Ma Victoria Sánchez García (eds), p. 41-48 | URL: | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4859764 |
| Appears in Collections: | Capítulo de libro |
Items in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.