Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/68494
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorFernández Martínez, Dolores-
dc.contributor.authorFalcón Díaz, María del Pilar-
dc.date.accessioned2020-01-23T03:34:28Z-
dc.date.available2018-09-11T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T03:34:28Z-
dc.date.issued2015en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/68494-
dc.descriptionGrado en Lenguas Modernasen_US
dc.formatPDFes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject570111 Enseñanza de lenguasen_US
dc.subject.otherLenguaje y lenguas-Estudio y enseñanzaen_US
dc.subject.otherEnseñanza secundariaen_US
dc.titleLearning a second language : a case study of Spanish learners' mistakes in Secondary Educationen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Filologíaen_US
dc.identifier.absysnet745711es
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.description.numberofpages37 p.es
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgces
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Variación y Cambio Lingüístico-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
Colección:Trabajo final de grado
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