1. accedaCRIS
  2. Publicaciones
  3. Trabajo final de grado
Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/68377
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorRodríguez Juárez, Carolina Fátimaes
dc.contributor.authorDíaz Bolaños, Daniel Robertoes
dc.date.accessioned2020-01-23T03:29:35Z-
dc.date.available2018-04-23T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T03:29:35Z-
dc.date.issued2014en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/68377-
dc.formatPDFes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject570111 Enseñanza de lenguasen_US
dc.subject.otherLenguaje y lenguas-Estudio y enseñanzaes
dc.titleApproaches to second language teaching : Have we finally learned to teach?es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Filologíaen_US
dc.identifier.absysnet745120es
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages59 p.es
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.matriculaTFT-32029es
dc.identifier.ulpgcSíes
dc.contributor.titulacionGrado en Lenguas Modernases
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Variación y Cambio Lingüístico-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
Colección:Trabajo final de grado
Restringido ULPGC
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