1. accedaCRIS
  2. Publicaciones
  3. Trabajo final de máster
Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/68227
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorBellón Fernández, Juan Josées
dc.contributor.authorSamperio Falcón, Roger Alejandroes
dc.date.accessioned2020-01-23T03:24:14Z-
dc.date.available2017-11-21T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T03:24:14Z-
dc.date.issued2015en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/68227-
dc.formatpdfes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject570111 Enseñanza de lenguasen_US
dc.subject.otherEspañol (Lengua)-Estudio y enseñanzaes
dc.subject.otherLenguaje-Adquisiciónes
dc.subject.otherSegundas lenguas-Enseñanzaes
dc.titleAlgunas dificultades gramaticales de los aprendientes polacos en la clase de ELE : propuesta didáctica para la adquisición de los artículos, de los verbos ser, estar y haber, de los tiempos de pasado en modo indicativo y del uso del subjuntivo frente al del indicativoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
dc.typeMasterThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Filología Española, Clásica Y Árabees
dc.contributor.facultadFacultad de Traducción e Interpretaciónen_US
dc.identifier.absysnet739995es
dc.type2Trabajo final de másteren_US
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages70 p.es
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.matriculaTFT-36832es
dc.identifier.ulpgcSíes
dc.contributor.titulacionMáster Universitario en Español y su Cultura: Desarrollos Profesionales y Empresarialeses
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Investigaciones literarias y lingüísticas del español-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
Colección:Trabajo final de máster
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