Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/67802
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorTorrecillas Martín, Ana Maríaes
dc.contributor.authorFuertes Gallego, Haydéees
dc.date.accessioned2020-01-23T03:08:46Z-
dc.date.available2017-06-09T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T03:08:46Z-
dc.date.issued2016en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/67802-
dc.formatpdfes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject610202 Problemas de aprendizajeen_US
dc.subject.otherEducación infantil-Trabajos Fin de Gradoes
dc.subject.otherSimbolismoes
dc.subject.otherJuegoses
dc.titleEl juego simbólico en el espectro autistaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Psicología Y Sociologíaes
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.identifier.absysnet735826es
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages33 p.es
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-39435es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Infantiles
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
Colección:Trabajo final de grado
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