Cómo abordar la posible dislexia en el alumnado en la etapa de infantil

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Artiles Rodríguez, Josué	es
dc.contributor.author	Rodríguez Monzón, Nisamar	es
dc.date.accessioned	2020-01-23T03:07:30Z	-
dc.date.available	2017-06-09T00:00:00Z	es
dc.date.available	2020-01-23T03:07:30Z	-
dc.date.issued	2016	en_US
dc.identifier.other	contentdm-postulpgc	es
dc.identifier.uri	https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/67792	-
dc.format	pdf	es
dc.language	spa	en_US
dc.rights	Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC	es
dc.subject	610202 Problemas de aprendizaje	en_US
dc.subject.other	Educación infantil-Trabajos Fin de Grado	es
dc.subject.other	Dislexia	es
dc.title	Cómo abordar la posible dislexia en el alumnado en la etapa de infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_US
dc.type	BachelorThesis	en_US
dc.contributor.departamento	Departamento de Educación	es
dc.contributor.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	en_US
dc.identifier.absysnet	735823	es
dc.type2	Trabajo final de grado	en_US
dc.identifier.currens	Hosting	es
dc.description.numberofpages	19 p.	es
dc.utils.revision	Sí	en_US
dc.identifier.matricula	TFT-39540	es
dc.identifier.ulpgc	Sí	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Infantil	es
item.fulltext	Con texto completo	-
item.grantfulltext	restricted	-
crisitem.advisor.dept	GIR G9-Historia, economía y sociedad	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Educación	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado Restringido ULPGC

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