1. accedaCRIS
  2. Publicaciones
  3. Trabajo final de grado
Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/67773
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorDíaz Megolla, Aliciaes
dc.contributor.authorOrtega Santiago, Lauraes
dc.date.accessioned2020-01-23T03:07:22Z-
dc.date.available2017-06-08T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T03:07:22Z-
dc.date.issued2016en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/67773-
dc.formatpdfes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject610202 Problemas de aprendizajeen_US
dc.subject.otherEducación infantil-Trabajos Fin de Gradoes
dc.subject.otherAutismoes
dc.subject.otherNiños autistases
dc.subject.otherInteligencia emocionales
dc.titleArteterapia : proyecto de intervención para el desarrollo de las emociones en niños con trastorno del espectro autista (TEA)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educaciónes
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.identifier.absysnet735761es
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages114 p.es
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.matriculaTFT-39567es
dc.identifier.ulpgcSíes
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Infantiles
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación-
Appears in Collections:Trabajo final de grado
Restringido ULPGC
Thumbnail
Adobe PDF (29,85 MB)
This file is reserved to the following groups: autenticados
Show simple item record

Page view(s)

256
checked on Jan 15, 2026

Download(s)

55
checked on Jan 15, 2026

Google ScholarTM

Check


Share


Export metadata


Items in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.