Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/67305
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorAtienza Regife, Francisco Manueles
dc.contributor.authorOjeda Hernández, María De Las Mercedeses
dc.date.accessioned2020-01-23T02:58:44Z-
dc.date.available2017-01-24T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T02:58:44Z-
dc.date.issued2015en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/67305-
dc.formatpdfes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject5802 Organización y planificación de la educaciónen_US
dc.subject.otherEducación primaria-Trabajos Fin de Gradoes
dc.subject.otherInteligenciaes
dc.titleLas inteligencias múltiples en educación primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Psicología Y Sociologíaes
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.identifier.absysnet730743es
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages24 p.es
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-34778es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Primariaes
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
Colección:Trabajo final de grado
Restringido ULPGC
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