Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/67252
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dc.contributor.advisorRamos Verde, Eduardo Josées
dc.contributor.authorJusto Rodríguez, Melaniees
dc.date.accessioned2020-01-23T02:56:55Z-
dc.date.available2017-01-17T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T02:56:55Z-
dc.date.issued2015es
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/67252-
dc.formatpdfes
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject.otherEducación primaria-Trabajos Fin de Gradoes
dc.subject.otherEducación inclusivaes
dc.subject.otherSordoses
dc.subject.otherDeficiencia auditivaes
dc.titleLa integración de alumnado con discapacidad auditiva en el área de Educación Física desde la perspectiva del docente : estudio comparativo de varios centros educativoses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.typeBachelorThesises
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educación Físicaes
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.identifier.absysnet730405es
dc.type2Trabajo final de gradoes
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages26 p.es
dc.utils.revisionNoes
dc.identifier.matriculaTFT-34762es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Primariaes
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR Praxiología motriz, entrenamiento deportivo, didáctica de las actividades físicas y salud-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación Física-
Appears in Collections:Trabajo final de grado
Restringido ULPGC
Pendiente de revisión
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