Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/67238
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorRuiz Llamas, Guillermoes
dc.contributor.authorSosa Santana, César Fabiánes
dc.date.accessioned2020-01-23T02:56:48Z-
dc.date.available2016-12-22T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T02:56:48Z-
dc.date.issued2015es
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/67238-
dc.formatpdfes
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject.otherEducación primaria-Trabajos Fin de Gradoes
dc.subject.otherVoz (Fisiología)es
dc.subject.otherDocentes-Salud e higiene-Condiciones socialeses
dc.titleHigiene y educación de la voz para el desarrollo docente : síntomas y prevención de dificultades comunicativases
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.typeBachelorThesises
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educación Físicaes
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.identifier.absysnet729974es
dc.type2Trabajo final de gradoes
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages22 p.es
dc.utils.revisionNoes
dc.identifier.matriculaTFT-35121es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Primariaes
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR Praxiología motriz, entrenamiento deportivo, didáctica de las actividades físicas y salud-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación Física-
Colección:Trabajo final de grado
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