El modelado como terapia para niños de 5-6 años con síntoma de TDAH

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/67123

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Medina Benítez, María Dolores	es
dc.contributor.author	Batista Santana, Bárbara	es
dc.date.accessioned	2020-01-23T02:54:54Z	-
dc.date.available	2016-12-05T00:00:00Z	es
dc.date.available	2020-01-23T02:54:54Z	-
dc.date.issued	2015	en_US
dc.identifier.other	contentdm-postulpgc	es
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/67123	-
dc.format	pdf	es
dc.language	spa	en_US
dc.rights	Acceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGC	es
dc.subject	6104 Psicopedagogía	en_US
dc.subject.other	Educación infantil-Trabajos Fin de Grado	es
dc.subject.other	Hiperactividad	es
dc.subject.other	Educación inclusiva	es
dc.title	El modelado como terapia para niños de 5-6 años con síntoma de TDAH	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_US
dc.type	BachelorThesis	en_US
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Especiales	es
dc.contributor.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	en_US
dc.identifier.absysnet	729235	es
dc.type2	Trabajo final de grado	en_US
dc.identifier.currens	Hosting	es
dc.description.numberofpages	69 p.	es
dc.utils.revision	No	en_US
dc.identifier.matricula	TFT-34788	es
dc.identifier.ulpgc	Sí	en_US
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Infantil	es
item.grantfulltext	restricted	-
item.fulltext	Con texto completo	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Colección:	Trabajo final de grado Restringido ULPGC Pendiente de revisión

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