Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/67074
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorÁlamo Bolaños, Arminda Mª Teresaes
dc.contributor.authorRodríguez Alemán, Inmaculada Concepciónes
dc.date.accessioned2020-01-23T02:53:27Z-
dc.date.available2016-11-17T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-23T02:53:27Z-
dc.date.issued2015es
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/67074-
dc.formatpdfes
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject.otherEducación sociales
dc.subject.otherOcio-Aspecto sociales
dc.subject.otherPersonas con discapacidad mentales
dc.titleEl ocio y sus pedagogías en el adulto con discapacidad intelectuales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.typeBachelorThesises
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educaciónes
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónes
dc.identifier.absysnet729015es
dc.type2Trabajo final de gradoes
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages19 p.es
dc.utils.revisionNoes
dc.identifier.matriculaTFT-34885es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Sociales
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR G9-Historia, economía y sociedad-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación-
Colección:Trabajo final de grado
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