Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/65829
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorFernández Sarmiento, Celiaes
dc.contributor.authorRamírez Lorenzo, Taniaes
dc.date.accessioned2020-01-22T23:53:21Z-
dc.date.available2013-11-18T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-22T23:53:21Z-
dc.date.issued2012es
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/65829-
dc.formatPDFes
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject.otherEducación primaria - Trabajos fin de gradoes
dc.subject.otherIntegración escolares
dc.subject.otherInvestigación educativaes
dc.titleEducación inclusivaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.typeBachelorThesises
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educaciónes
dc.contributor.facultadFacultad de Formación del Profesoradoes
dc.identifier.absysnet691400es
dc.type2Trabajo final de gradoes
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages23 p.es
dc.utils.revisionNoes
dc.identifier.matriculaTFT-25210es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Primariaes
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextrestricted-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación-
Colección:Trabajo final de grado
Restringido ULPGC
Pendiente de revisión
miniatura
Adobe PDF (656,28 kB)
Inicia sesión para acceder
Vista resumida

Visitas

68
actualizado el 29-mar-2025

Descargas

23
actualizado el 29-mar-2025

Google ScholarTM

Verifica


Comparte



Exporta metadatos



Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.