Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/63151
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorSánchez Jorge, Asunciónes
dc.contributor.advisorLuján Henríquez, Isabeles
dc.contributor.authorRobledo Bucio, Martha Mónicaes
dc.date.accessioned2020-01-21T10:55:06Z-
dc.date.available2011-07-20T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-21T10:55:06Z-
dc.date.issued2009es
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/63151-
dc.formatPDFes
dc.format.mimetypeEPSON GT 2500es
dc.format.mimetype300 ppp., TIFF sin compresiónes
dc.format.mimetype8 bits (escala de grises)es
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject.otherFamilia - Conflictoses
dc.subject.otherMediación y conciliación (Derecho civil)es
dc.subject.otherTutores y tutoría (Educación)es
dc.subject.otherOrientación escolares
dc.titleEstudio de carácter descriptivo a profesores tutores de la etapas de infantil y primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.typeMasterThesises
dc.contributor.facultadFacultad de Formación del Profesoradoes
dc.identifier.absysnet623047es
dc.type2Trabajo final de másteres
dc.identifier.currensHostinges
dc.description.numberofpages114 p.es
dc.utils.revisionNoes
dc.identifier.ulpgces
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextrestricted-
Colección:Trabajo final de máster
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